简略信息一览：
- 1、中国教育部职业教育与成人教育司工作要点
- 2、扶持职业教育包括哪些
- 3、中国职业教育发展报告中国职业教育发展报告内容
- 4、上述两个情景透视出国家采取了哪些优先发展教育的重大举措
- 5、江西省积极推动职业教育高质量发展
中国教育部职业教育与成人教育司工作要点
1、年，该司的工作重点包括深化职业教育改革，提升职业教育质量，加强成人教育服务，以及推进国际交流合作。他们强调了职业教育的实用性和就业导向，致力于培养符合社会需求的高素质技能人才。
2、中国教育部职业教育与成人教育司的主要职责集中在职业教育的高层管理上。他们负责整体规划和综合协调，致力于制定中等职业教育的专业目录和基础教学标准。该司与相关部门合作，规定中等职业学校的设立条件，确保教育质量的统一标准。
3、教育部职业教育与成人教育司统筹管理全国普通及成人中等职业学历教育、***化技术教育，编制中等职业教育的专业目录和教学指导文件；制定教学评估标准并指导实施工作；指导中等职业教育教学改革和教材建设；指导社会力量举办各类中等职业教育学校的工作以及职业证书考试。
4、高职双高是什么意思 教育部职业教育与成人教育司在2018年工作要点中提出，启动中国特色高水平高职学校和专业建设***，坚持扶优扶强与提升整体保障水平相结合，建设一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的高职学校。
扶持职业教育包括哪些
1、国家对职业教育有哪些扶持***应进一步加大对职业教育的宣传力度。***应进一步对职业教育的招生给予政策倾斜，促进职业教育与普通教育均衡发展。进一步通过标语、公益广告牌、电视宣传栏目等，强化人们对职业教育的理解、接纳、支持。
2、职业学校教育：学历性的职业教育，分为初等、中等、高等职业学校教育，包括技工学校、高级技工学校、技师学院三个层级。职业技能培训：非学历性的短期职业教育。按照职业或劳动岗位对劳动者的要求，以开发和提高劳动者的职业技能为目的进行教育和训练。
3、推进县级职教中心等中等职业学校与城市院校、科研机构对口合作，实施学历教育、技术推广、扶贫开发、劳动力转移培训和社会生活教育。在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，实现就业有能力、升学有基础。
4、坚持“因地制宜、按需施教、灵活多样、注重实效”的原则，积极探索适应少数民族和民族地区发展需要的职业教育的办学模式。改革人才培养模式，提高学生技术技能水平和就业创业能力，为培养高素质技术技能人才打下扎实基础，为个人发展、家庭共同富裕提供支撑，为承接东部地区产业转移创造条件。
中国职业教育发展报告中国职业教育发展报告内容
中国职业教育发展报告详尽地剖析了过去十年间职业教育的发展历程。这份报告分为六个关键部分：发展历程、显著成绩、重大贡献、改革举措、面临的难题以及未来展望，全面展示了我国职业教育的深刻变革与重大进展。在过去的十年里，职业教育通过服务社会实现了显著增长，共取得了五项卓越成就。
近日，一项重要的研究成果——《中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告（2002-2012）》在北京举行发布会，日期为2012年10月26日。这部报告是由教育部职业技术教育中心研究所的专家团队倾力编撰，耗时整整半年精心完成的。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面挑战，实现可持续发展的重要战略选择。中国职业教育源远流长，师徒制教学有着悠久的历史，主要有父业子承、合同式学徒制、行业学徒制等形式。
上述两个情景***出国家***取了哪些优先发展教育的重大举措
全面实施城乡免费义务教育；实施国家西部地区“两基”攻坚***；实施“农村中小学现代远程教育工程”；认真贯彻实施新修订的《义务教育法》；以服务为宗旨，以就业为导向，职业教育的发展和改革取得了重大突破。
经济政治与社会第12课增进民生福祉共享文明社会，共享美好生活优先发展教育：学有所教医疗和社会保障：普惠百姓2讨论：P120情境情境二上述两个情境***出国家***取了哪些优先发展教育的重大举措？想一想办人民满意教育的重要性。
坚持以科学发展观为指导，贯彻落实党的***关于优先发展教育、建设人力资源强国的战略部署，始终牢牢把握六条原则：一是坚持把中国特色社会主义理论体系特别是十六大以来党的理论创新成果作为思想基础，全面贯彻党中央、国务院关于教育工作的方针政策。
党和国家历来高度重视教育。***取多种措施，积极发展教育，无论是教育规模、教育投入、办学水平和办学条件都有了很大进步。政策是立法的重要参考。
科教兴国战略的主要含义：就是在整个国家的发展中，要把科技和教育放在优先发展的战略地位。
江西省积极推动职业教育高质量发展
江西省认真学习贯彻***总书记关于职业教育的重要指示批示精神，聚焦服务打造赣鄱特色产业集群，构建数字化职业教育生态，探索现代职业教育体系建设改革新模式，努力培养更多高素质技术技能人才，为全面建设“六个江西”提供坚实技能和人才支撑。统筹推进，打造职教发展高地。
很有意思的文件，其实普职分流五五开一直不严格，高职高校反而能做到严格五五开。新版《职业教育法》和***中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》都提到职普融通，其原理是普职之间互认互动，可这次教育部的普职融通是加强高中反过来的措施。
促进教育高质量发展：实现学校高质量发展，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，着力提升应用型人才培养质量。引导学生读“国情”书、“基层”书、“群众”书，引导学生求真学问、练真本领。要回归本分，教师要潜心教书育人。要做到“德高”，“学高”，“艺高”。
推动学校教育高质量发展的建议如下：师资培训与激励、课程更新与创新、教育资源均衡、评估和监测、家庭与学校合作。师资培训与激励：为教师提供高质量的职业发展和继续教育机会，以提高他们的专业水平和教学质量。同时，建立激励机制，以奖励杰出的教育者。
推动职业教育高质量发展 统筹推进职业教育与普通教育协调发展。拓展知识：备受社会关注的新职业教育法将于5月1日起施行，这是该法自1996年颁布以来首次大修。
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