文章阐述了关于外国儿童教育心理学家排名，以及国外幼儿心理学家的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
儿童心理学发展的五大理论流派有哪些?
儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。成熟势力说：成熟势力说简称成熟论，代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。格赛尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。他认为成熟与内环境有关，而学习与外环境有关。
【埃里克森的心理社会发展理论】埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的危机。学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前四个阶段： 基本信任对不信任（0-1岁），婴儿必须学习相信别人。
精神分析学派的青少年发展理论 主要从心理发展的动力来分析、探讨青少年心理发展的一般规律。 （1）弗洛伊德的精神分析理论 将无意识作为研究对象，从人格结构入手来探讨心理发生、发展的深层动因。 心理发展的基本动力是性本能——力比多（libido）。
心理动力学派：关注儿童心理方面的冲突以及人际关系。这个派别认为，个体的心理发展可以归因于与父母和其他重要人物的早期关系。 生物行为学：探讨儿童行为和大脑结构之间的关系。这个流派认为，基因和大脑的发育过程决定了儿童的行为特征奠定了大脑神经回路的发育之路。
哪个心理学家最不关注语言在学前儿童发展中的作用?
1、心理学家Jean Piaget最不关注语言在学前儿童发展中的作用。Jean Piaget是瑞士著名的儿童心理学家和认知发展理论的创立者。他认为，儿童在发展过程中，不仅需要语言的帮助，还需要通过自己的感官和运动来探索和理解世界。
2、斯洛宾。根据查询相关***息，关注幼儿语言的代表人物有美国心理学家斯洛宾和著名瑞士心理学家皮亚杰等人。幼儿是指一周岁到三周岁，时间不会很长，只有两年时间是属于幼儿。
3、前苏联心理学家维果斯基 提出了“最近发展区”理论，教育的作用就在于帮助儿童跨越“最近发展区”，从现实 水平提升到更高的发展水平。在正确的教育影响下，幼儿语言的发展是可以加速提高的， 同时也使幼儿的智力等方面得到加速提高。
4、儿童心理学家埃里克森用“羞涩和疑成对自由和自主”刻画学前儿童的性格。他坚持认为，学前儿童的性格特征是高度的自信和自负。 根据埃里克森的理论，4—5岁的儿童进入了所谓‘懈怠对创造”的第三发展阶段，这是他们独立行动和走向家庭以外的世界的时期。
儿童心理是德国心理学家谁的著作
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。因此，A项正确。
心理学正式成为科学，是从1879年德国冯特在莱比锡建立第一个心理实验室起。儿童心理学正式成为科学则从1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版起，因为这在心理学史上是第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的比较有系统的科学的著作。
普莱尔.普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。
关于外国儿童教育心理学家排名，以及国外幼儿心理学家的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
