接下来为大家讲解教育心理学期末测试卷答案，以及教育心理学期末试题卷子涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
求个教育心理学考试题要带答案的
1、世界上第一所幼儿园的创立者是（ 0C ）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ D）。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力 （B）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
2、《教育心理学》 形成性考核册作业 4 参考答案 简答题（每题 5 分，共 35 分） P279 1 、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？ 品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。
3、教育心理学模拟试题（B）参考答案单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
4、D.画关系图 参考答案：C，D 参考解析：常用的组织策有列提纲、利用图形和利用表格。32 .学生的学习内容有（ ）。
5、【教材习题参考答案】选择题：C、D、B、4．C、D 填空题：1． 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
教育心理学考试题(一)2
判断题（对的打个“√”错的打个“×”）教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容（）学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化（）***替代是操作条件反应形式（）在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
《教育心理学》 形成性考核册作业 4 参考答案 简答题（每题 5 分，共 35 分） P279 1 、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？ 品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 1教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
填空题（每个空1分，共15分） 科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即___、___和___。 对人类学习的解释有两大理论，即___和___。 奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由认知内驱动力、___和___组成。
单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1．教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。
教育心理学模拟试题（A）参考答案单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
中学教育心理学考试测试题第一章教育心理学概述1
1、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1．教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。
2、北京教师资格证《教育心理学》新教材课后参考答案 第1章：教育心理学概述 【教材习题参考答案】选择题：C、D、B、4．C、D 填空题：1． 教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
3、教学环境—包括物质环境和社会环境，影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织。三过程 学习过程—学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。 教学过程—教师组织教学。 评价/反思过程—贯穿在整个教学过程中。
4、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容（）学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化（）***替代是操作条件反应形式（）在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
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