简略信息一览：
湖南省澧县兰江职业中专学校主导方向
总的来说，澧县兰江职业中专学校在***的主导下，正以示范性职业学校的高标准建设，为地区的经济发展和教育进步贡献力量。
我们坚持把兰江职业中专作为全县职业教育的“龙头”来舞，通过“龙头”的示范和带动，整合各类职业教育资源，形成科学的职业教育体系，更好地为全县经济发展服务。
学校地址：湖南省桃源县漳江街道桃花大道060号 发展历程：桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在***的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、成人中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。
国家对职业教育有哪些支持条款?
1、国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。第四条 实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。
2、国家鼓励和支持开展职业教育的科学技术研究、教材和教学资源开发，推进职业教育资源跨区域、跨行业、跨部门共建共享。国家逐步建立反映职业教育特点和功能的信息统计和管理体系。
3、教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动***（2020—2023年）》***明确通过加快体系建设、深化体制机制改革、加强内涵建设，系统解决职业教育吸引力不强、质量不高的问题。
职业教育的“双精准”主要指什么?
职业教育“双精准”主要是针对校企。精准，与粗放相对应，意味着从广度向深度转换，从大而浅向小而深转换。职业教育的跨界属性，意味着职业教育发展不能千篇一律，应对应专业特点，对准企业要求谋精准。
精准对接、精准育人，是职业教育的核心追求。职业“双精准”建设，旨在通过校企紧密合作、有效对话和相互融通，提升职业教育的服务水平和社会效益。这一理念强调，职业教育应当更加贴合企业需求，培养出更符合市场需要的专业人才。通过“双精准”建设，中职学校能够在新时代背景下，明确专业建设的方向和历史使命。
职业教育的“双精准”建设，旨在通过精准对接市场需求和精准育人的方式，提升职业教育的服务质量和效率。这种建设方式强调校企之间的紧密合作，确保教育内容与企业需求紧密对接，从而实现职业教育的社会效益最大化。“双精准”建设的核心在于，它不仅关注专业建设的具体内容，也注重教学方法的改进。
总体而言，“双精准”建设是一种旨在提高职业教育质量，促进校企合作的有效途径。它不仅强调了职业教育的社会效益，还为中职学校的专业发展指明了方向。
专业“双精准”建设强调的是精准对接市场需求和精准育人。这种建设方式旨在通过职业教育更好地服务于企业发展，充分发挥职业教育的社会效益。具体而言，它要求中职学校与企业建立紧密的合作关系，实现有效的沟通和资源共享，从而促进职业教育与产业需求的无缝对接。
发展职业教育有哪些重要意义
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党中央、国务院高度重视发展职业教育，大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。
职业教育的重要性和意义如下：发展职业教育的重要性——提高劳动者素质。职业教育的根本是对人的教育，提高国民素质，提高国家在国际社会的地位和竞争力。
我国大力发展职业教育的意义 促进经济发展 职业教育是培养技术技能人才的重要途径，大力发展职业教育对于我国经济发展具有重要意义。随着产业结构的升级和科技创新的加速，高技能人才的需求日益增加。
促进就业：大力发展职业教育能够为社会培养更多的技术技能人才，满足市场需求，提升就业率。 提高劳动力素质：职业教育有助于提升劳动者的专业技能和综合素养，增强其在职场中的竞争力和生产力，从而提升国家整体经济效益。
职业教育的发展对一个国家的经济和社会发展有着至关重要的意义。首先，职业教育可以提高劳动力素质，使劳动力更加熟练掌握专业知识和技能，从而更好地适应市场需求，实现就业和经济增长。职业教育是国家培养各类人才的重要途径，也是人力资源的重要来源。其次，职业教育可以拓宽人才发展渠道。
我国发展职业教育的意义深远。首先，职业教育的壮大能有效降低失业率，缩小收入差距，解决就业难题。通过职业教育，能够为社会输送大量具备专业技能的高素质人才，提升整体国民素质。其次，中等职业教育在降低失业率、缩小收入差距方面发挥着重要作用。
职业教育发展情况调研报告
1、职业教育发展情况调研报告 为进一步了解我县职业教育发展情况，给领导决策提供科学参考，近日，县***办公室组成专题调研组，就县职业教育工作情况进行了调研。调研组分别听取了县教育局、人力资源和社保局相关工作情况汇报，并到县职教中心、县开发区部分企业实地开展走访座谈调研。现将调研情况汇报如下。
2、为了有效的调查我区教师职业问题，区政协将《大力发展职业教育》列为去年重点调研课题并成立了课题组，通过走访，调研，座谈等形式深入了解我区教师职业教育发展的现状，梳理出我区职业教育发展的突出问题，对发展思路提出意见和建议。 对职业教育的再认识 职业教育的新内涵。
3、XX年学校发展的总体目标为：以创建省优质示范中等职业学校和省特色中等职业学校为抓手，深化改革，全面提高服务县域经济和社会发展的能力，提高教育教学质量，提高办学效益，提高对社会的吸引力。为实现上述目标，提出以下任务和要求：创建省优质示范中等职业学校和省特色中等职业学校。
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