今天给大家分享教育心理学读书笔记，其中也会对教育心理学读书笔记摘抄及感悟的内容是什么进行解释。
简略信息一览：
《教育心理学》读书笔记二
1、感知运动阶段（0～2岁）：认知发展的最初阶段，这一时期，儿童通过看，听，移动，触摸以及品尝等方式来思维。这一阶段中，儿童有两个认知发展，一是客体永久性概念，二是目的性动作。
2、教师只有学习了教育心理学，才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征，根据中职生年龄和心理特点，选择适当的教育教学方式，针对他们的一些不良行为***取相应的措施。
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3、教育心理学与教育学不同：教育学研究的是教育过程的一些基本规律，而相对应的，教育心理学则研究在教育教学条下学生心理活动的规律及应用。
4、儿童教育心理学读书笔记1 《儿童教育心理学》是奥地利***学家阿尔弗雷.阿德勒的教学理论著作，这本书可以说是“全世界教师和父母的必读书。”在本书中，提到了小学生一个重要的表现，那就是情感表现。
阿德勒《儿童教育心理学》读书笔记,儿童的自卑心理
1、年，自由精神分析研究会改称个体心理学会，成为一个颇有影响的学派。1914 年，他创办学派理论刊物《国际个体心理学杂志》，开始把理论应用于儿童的培养和教育。
（图片来源网络，侵删）
2、所以看到眼前的小孩，我们要思考怎样引导他教育他，才能让他将来成为一个拥有美好品质的人。阿德勒作为个体心理学的创始人，在《儿童教育心理学》中给出了我们答案。
3、美国：A.阿德勒 著 个体心理学的重***现之—–—自卑情结”–—似乎已经驰名于世了。众多学派的心理学家都***用了这个名词，并且按他们自己的方式付诸于实用。然而，我却不敢断定：他们是否确实了解或正确无误地应用这个名词。
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