接下来为大家讲解实践性是职业教育的性，以及职业教育学的实践价值涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简略信息一览：
三大产业与职业教育的关系
1、职教联盟对产教融合的定义如下：产教融合 简单来说“产教融合”是指产业与教育的融合，它是一个双向发力、互相整合的过程，企业和院校都是产教融合的主体。
2、国家大力发展职业教育的原因如下：促进经济发展：职业教育培养的是实际应用型的技能人才，能够满足各个行业的用工需求，提供适应市场的劳动力。通过提供高质量的职业教育，国家能够培养更多的技能人才，促进产业升级和经济发展。
3、就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历类别可以划分为：义务教育（基础教育）分为：小学、初中，高中。随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育。
4、第三产业是指除第二产业以外的其他行业。第三产业包括：交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业。
职业道德具有哪三个基本特征
职业道德具有职业性、实践性、继承性等特征。职业性：每一种职业道德所规范的是本行业从业人员的职业行为，在特定的执业范围内发挥作用。
职业道德具有发展的历史继承性。由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。
【答案】：B、E 职业道德的基本特征包括：（1）鲜明的行业性；（2）适用范围的有限性；（3）表现形式的多样性；（4）一定的强制性；（5）内容上的稳定性和连续性；（6）发展的历史继承性；（7）利益相关性。
职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。职业道德是长期以来自然形成的。职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
社会共识性：职业道德是在社会实践中形成并得到社会公众普遍认可的道德规范，反映了社会对特定职业的社会期待和行为要求。
新时代劳动教育有哪些特征?
1、综合性的提升：新时代的高等学校劳动教育已经不再局限于传统的单一劳动技能培训，而是扩展到了技术、道德、审美、经济等多个领域。
2、劳动教育具有思想性、实践性、社会性的特征。劳动教育 劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。
3、劳动教育具有的特征为思想性、实践性、社会性。其具体表现如下：劳动教育具有思想性：通过强调劳动者是国家的主人，一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。
4、劳动教育具有的特征为思想性、实践性、社会性。问题：劳动教育具有的特征（）。A、创造性、实践性、时代性 B、思想性、实践性、社会性 C、主体性、时代性、实践性 D、主体性、思想性、创造性 参考答案：B。
5、劳动教育具有三个特征，一鲜明的思想性，二突出的社会性，三显著的实践性。
6、劳动教育是一种通过劳动活动来培养学生综合素质、培养劳动意识和动手能力的教育形式。它具有以下几个特征： 实践性：劳动教育是通过实际的劳动活动进行的。学生通过亲身参与劳动，进行实际操作和实践，获得实际的经验和技能。
劳动教育具有什么属性
1、劳动教育具有思想性、实践性、社会性的特征。劳动教育 劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。
2、劳动教育具有的特征为思想性、实践性、社会性。问题：劳动教育具有的特征（）。A、创造性、实践性、时代性 B、思想性、实践性、社会性 C、主体性、时代性、实践性 D、主体性、思想性、创造性 参考答案：B。
3、新时代劳动教育的属性：价值属性、社会属性、历史属性、审美属性。价值属性 劳动教育不仅具有传授知识技能的工具性价值，并且具有创造美好生活的终极性价值。
4、劳动教育的主要内容 ①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。
5、劳动教育具有三个特征，一鲜明的思想性，二突出的社会性，三显著的实践性。
职业教育是指为了培养
第二条 本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。
职业教育是指为了培养适应社会经济发展需要的各类人才，以提高其职业素质和技能水平为目的的教育。
职业教育是指为了培养学生职业技能，适应职业发展需要而开设的一种教育。职业教育在国家经济建设和人才培养方面有着重要意义。
职业教育是培养职业人才的重要途径之一，其目的是为了满足社会对于各种职业人才的需求，提高劳动力素质，促进经济社会发展。
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