简略信息一览：
2020年最新高考改革方案
1、截至2022年，已有21省市分4批分别公布了新高考改革方案，省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。
2、新高考“3+3”模式 在3+3模式下，语文、数学、外语是按照原始分计入考生总成绩，而选择的3门科目（生物学、物理、历史、政治、地理、化学选择3门）是按照等级赋分后再计入考生总成绩。
3、“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业类”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业类”进行志愿填报和录取高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段。
4、新高考改革方案22020年，山东省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。
高考改革方案具体是什么意思啊?
年高考改革最新方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
新高考改革方案介绍：根据目前已公布的高考改革方案来看，大体上分为两种形式，即“3+3”以及“3+1+2”的模式。但在这两种模式之下，针对考试科目的选择与搭配，各省市又有不同的要求，并由此衍生出数十种排列组合方式可供大家选择。
高考综合改革是指对中国的高等教育招生考试制度进行的一系列改革措施。旨在从评价手段、内容和方式等多个方面进行改革，更加全面、科学地评价学生的素质和能力，促进公平公正，推动教育教学的改善。
探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
新高考改革的意义：学业水平考试将“知识掌握、能力表现、价值实践和全体成长”等不同的评价标准结合评价过程，在注重基础教育的同时，明确了对学生立德树人的要求，彰显了办学理念以学生成长为本的特点。
职教高考政策
1、职教高考的学历形式是国家认可的，与普通教育学历具有同等重要地位。因此，职教高考学历被国家认可，可以享受全国考公务员、全国通用、学信网可查等权益。
2、职教高考和普通高考在报考身份群体、报考条件、考试科目、考试难度、录取院校以及评价标准等方面存在一些区别。 报考身份群体：职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主。
3、年起，高中应届生不得参加职教高考，以确保职高学生升学率。这一政策的目的是提高职业教育的吸引力和价值，鼓励更多学生选择职业教育路径。职教高考打通了从中职一路到研究生的升学通道。
4、职教高考可以直接考本科。相关政策：2021年11月，教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复。针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”。
5、福建职教高考政策如下：中职学校类考生依据福建省中等职业学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考学生综合素质评价择优录取。学业水平考试成绩参加中等职业学校学业水平考试公共基础知识（德育、语文、数学、英语）和专业基础知识的合格性、等级性考试成绩。
6、浙江职高高考政策：浙江省职业院校普通高中课程同步教育的学生可以报考普通高校的招生***，报名方式与普通高校招生考试相同。参加高考的职校同步学生，其统一招生考试成绩及档案材料和普通高中毕业生的考生享有相同的待遇。
福建省高职院校分类考试招生改革实施办法
1、第十条 学院招生处，作为组织实施招生工作的常设机构，处理招生日常事务。 第四章 招生专业及*** 第十一条 2022年学校面向中职毕业考生招生专业及***以福建省教育考试院公布的为准。考生也可以登录泉州海洋职业学院网站查询。
2、综合分相同时，依次按照考生专业基础课、语文、数学、英语等科目的成绩从高分到低分录取。中职生须选择填报与报考类别相对于的院校专业 志愿 。（5）录取工作严格按照《2022年福建省高职分类考试招生录取办法》执行。（7）学校高职院校分类考试招生录取工作严格按照上级主管部门的文件规定执行。
3、当年秋季入学的新生开始实行初中学业水平考试和学生综合素质评价。2020年，实施新的高中阶段学生招生考试制度。2018年秋季：普通高中新生开始全面实行普通高中学业水平合格性考试和等级性考试。2018年：启动高考综合改革。2020年：实施新的高职院校分类考试招生制度。
4、我省从2015年开始实行高职分类考试，将高职分类考试招生与统一高考相互并行，每年约有5万余名考生通过分类考试进入心仪院校就读。今年是我省推进高职教育分类考试招生第六年，高职分类考试招生已成为高职院校招生的主渠道。
5、自主招生调整为全国统一高考后进行，重点考查学生学科特长和创新潜质。通过高职院校分类考试录取的学生占到招生***数的50%。上海、浙江高考综合改革试点扎实推进，其余29个省份也陆续制定了考试招生制度改革实施方案。
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