文章阐述了关于教育心理学规则是什么样的，以及教育心理学规律有哪些的信息，欢迎批评指正。
简略信息一览：
简述教育心理学研究的基本原则。
1、教育心理学研究的基本原则有理论联系实际原则、系统性原则、教育性原则、客观性原则、发展性原则。
2、教育心理学的研究原则主要有：客观性原则、教育性原则、发展性原则和实践性原则。
3、一）客观性原则：客观性原则实际上就是实事求是的原则，客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的。
4、教育心理学研究的指导思想和基本原则有：（1）客观性原则。所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要***取实事求足的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。（2）系统性原则。
发展与教育心理学研究的基本原则是什么?
发展与教育心理学研究的基本原则：客观性原则、发展性原则、理论练习实际的原则、教育性原则。客观性原则。客观性要求研究者要尽可能地把握所揭示的心理现象的客观性和对心理现象解释的客观性标准。能动性原则。
教育心理学的研究原则主要有：客观性原则、教育性原则、发展性原则和实践性原则。
【答案】：（一）客观性原则 客观性原则就是对心理的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。
教育心理学的研究原则是客观性原则、教育性原则、发展性原则、理论联系实际原则与系统性原则。
一）客观性原则：客观性原则实际上就是实事求是的原则，客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的。
教育心理学研究原则
一）客观性原则：客观性原则实际上就是实事求是的原则，客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的。
教育心理学研究需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。
【答案】：（一）客观性原则 客观性原则就是对心理的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。
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