素质教育第一章职业理念-素质教育第一章职业理念心得体会

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简略信息一览：

作为一名光荣的人民教师行为规范要符合教师职业道德：爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。

教师职业价值主要包括社会价值和自我价值两方面。素质教育观素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

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教师职业理念简单的说就是三观，教师观、学生观、素质教育观这三观加在一起就是教师职业理念。

对于职业教育课程提倡的职业观可能因不同的教育机构、国家或特定项目而有所不同。然而，一般来说，职业教育课程提倡以下几种职业观实践导向职业观实践导向的职业观认为职业能力的培养应该以实际工作为导向。

1、教师职业理念还包括要具有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等精神品质。爱国守法：全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育的相关法律法规，依法履行教师的职责与责任。爱岗敬业：必须高度忠诚于教育事业，甘为人梯、乐于奉献、善于解惑。

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2、教师职业理念简单的说就是三观，教师观、学生观、素质教育观这三观加在一起就是教师职业理念。

3、教师职业理念包括：教师观、学生观、素质教育观这三观加在一起就是教师职业理念。

4、教师的协调发展理念包含：职业的认同感当天和尚撞天钟，不好不坏，大锅饭混吃等喝，这种职业态度是在应付差事，是把教师职业当成自己眼前谋生的手段。

5、教师的职业理念是指教师观与学生观，是一种观念；教师职业道德规范是教师职业行为，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，是一种行为。

6、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。

教师职业理念简单的说就是三观，教师观、学生观、素质教育观这三观加在一起就是教师职业理念。

教师职业理念可总结为三观，分别为素质教育观、学生观和教师观。素质教育观素质教育是以提高国民素质为主旨的理念。素质教育主要是培养学生具有德智体美和求知的精神、并且学会生活学会做人学会劳动。为国家培养四有公民奠定基础。

所谓的教师职业理念，就是教师的三观——教育观，学生观和教师观。

《中小学教师专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

教师的职业理念是指教师观与学生观，是一种观念；教师职业道德规范是教师职业行为，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，是一种行为。

1、素质教育有三大要义：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。

2、素质教育的三要义是：①面向全体，这是素质教育与应试教育的本质区别，是国家教育方针的一贯要求。②全面提高，这是素质教育的终极目标。③主动发展，这是素质教育的灵魂。

3、面向全体学生、全面发展、让学生主动发展。面向全体学生：面向全体学生是素质教育的三要义之一，就是要让每个学生都有一技之长，使之成为不同的人才。

4、主动发展主动发展既是一种个性教育，又是一种创新教育。

5、素质教育的三要义是介绍如下：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。素质教育中的思想教育：（一）职业理念 ⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

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