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简略信息一览：
素质教育理论与实践自考难吗
有老师带领自考学生复习考试科目，提供复习备考资料，针对性比较强，考试比较好通过，一般2年左右都能考出全部科目。但是如果你是已经参加工作的人，想自考，就比较难了。
自考优势：1：毕业快，半年到一年可毕业。2：通过率高，在95%以上。3：证书价值：出国留学，考研，司法考试，考公务员等等.4：专业多，工商管理、工程管理、会计、计算机、市场营销、人力资源管理等热门专业 5：专业新，实用性强，就业好，薪酬高。
报名及考核时长：实践环节考核报考与基础理论课程报考同时进行。各招生院校将视专业及课程状况每一年分配一到二次考核，此次分配报名专业及课程，实际考核时长由招生院校明确，考生需立即查看各院校网站或浙江教育考试网站。
获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。自考的难度取决于考生所选择的专业的难度，而专业的难度是由所学课程决定。
自考本科的难度是要比任何的成人教育都大的，因为自考本科的含金量是比较高的。如果单靠自己考过的几率会小很多，要是报考个学习机构，跟着老师学的话，通过的几率还是很大的。想要自考本科推荐师大教育，师大教育国家成人学历提升中心，快速备考成人大专/本科学历，适合上班族/低学历/时间少的人群。
什么是素质教育,素质教育如何实施
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬，但是面对中国的应试教育，一 中国素质教育大讲堂 路坎坷，很不乐观。如何处理好与应试教育的关系，也就成了在中国推动素质教育的关键。
素质教育不是一个独立的概念，是相对于应试教育提出的一个概念。应试教育不是指考试，而是在教育过程中为了应对考试，***用了注入式，灌输式，填鸭式的教学方法的教育，学生没有从知识获得中理解其意义以及能力的发展。应试教育和素质教育的区别就是第一种和第二种学习态度的区别。
所谓的素质教育到底指的是什么？该如何正确地去实施？国家越来越重视学生们的素质教育。国家需要的是一些具备着德、智、体、美、劳为一体的全能型的高素质人才，它们也常被称作是素质教育的主要内容和方面。因为国家需要的是一些具备着高素质和高品德的全方面发展的人才。
但是在会上，83岁高龄的中国著名历史学家章开沅老先生的几句话，道破了素质教育的真正含义和在社会、历史、人类方面的紧迫性。他说，人类现在正在毁灭自然，我们要尽快改变这种现象，急需提高全人类的素质；素质教育不只是针对小孩子，各位教职工作者也要提高自己的素质；比如说，顺手带走没有喝完的水，这就是一种素质。
素质教育是指不仅强调受教育者的学习成绩，而且以提高受教育者各方面素质能力为目标，使其全面发展的一种教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。
什么是素质教育?素质教育如何实施
素质教育不是一个独立的概念，是相对于应试教育提出的一个概念。应试教育不是指考试，而是在教育过程中为了应对考试，***用了注入式，灌输式，填鸭式的教学方法的教育，学生没有从知识获得中理解其意义以及能力的发展。应试教育和素质教育的区别就是第一种和第二种学习态度的区别。
所谓的素质教育到底指的是什么？该如何正确地去实施？国家越来越重视学生们的素质教育。国家需要的是一些具备着德、智、体、美、劳为一体的全能型的高素质人才，它们也常被称作是素质教育的主要内容和方面。因为国家需要的是一些具备着高素质和高品德的全方面发展的人才。
主要内容应当提及教育内容以及相关要求等，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。
但是在会上，83岁高龄的中国著名历史学家章开沅老先生的几句话，道破了素质教育的真正含义和在社会、历史、人类方面的紧迫性。他说，人类现在正在毁灭自然，我们要尽快改变这种现象，急需提高全人类的素质；素质教育不只是针对小孩子，各位教职工作者也要提高自己的素质；比如说，顺手带走没有喝完的水，这就是一种素质。
素质教育的含义和内容
内涵：素质教育与“应试教育”相对。是指以发展人的多方面素质为根本目的的教育活动。（2）特征：①是面向全体学生的教育；②是全面发展的教育：实施全面发展的教育，使学生德、智、体、美等方面都得到发展；③注重提高个人的综合素质；④是以培养创新精神为重点的教育。
关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。
素质教育的内涵 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。我们国家的国民素质还有待提高和加强，新时期通过素质教育来实现。此知识点一方面是很直白的考查素质教育的根本宗旨是什么，另一方面是也会进行变相考查，比如素质教育的总目标是什么。所以各位考生要通过做题积累此知识点的不同考查形式。
素质教育的内涵如下：素质教育以提高国民素质为根本宗旨 科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导***有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
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