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简略信息一览：
幼儿舞蹈的特点有哪些
幼儿舞蹈的特点：从幼儿的心理角度来看，它的突出特点就是要活泼、天真、夸张、有趣；从幼儿的生理角度来观察的话，它的另一个特性就是“小”，即时间要短，内容要易，结构要简。
幼儿舞蹈具有形象性、模仿性、童趣性、教育性。
身体发育：幼儿舞蹈可以促进幼儿的身体发育，锻炼幼儿的肌肉和骨骼，提高幼儿的身体协调性和灵活性。感知能力：幼儿舞蹈通过音乐和舞蹈的结合，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿对音乐的理解和欣赏能力。
幼儿舞蹈，突出表现在活泼，天真，夸张，有趣。从幼儿的心理和生理的角度来看，它的另一个特性是“小”，既时间短，内容不能复杂，结构简单。其次是“浅”，太深了，悬念多了孩子们看不懂，这就要求舞蹈不要太长，要短小精悍，活泼有趋，有一定的简单情景。
在初中素质教育中舞蹈教学的作用分析
1、少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。它对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
2、一般的学校教育，无力承载儿童舞蹈方面的专业教育。舞蹈启蒙教育，对儿童各方面的成长起着至关重要的作用。所以，舞蹈启蒙教育要讲究科学、有效的教学方法，从儿童的实际出发，根据儿童的身体特点和兴趣点，设计科学有效的舞蹈教学方法，凸显舞蹈启蒙教育的重要性。
3、[提要] 社会发展需要高素质的人才，而舞蹈艺术教育是人文素质教育的组成部分，在综合性大学开设舞蹈课程，使舞蹈艺术教育在高校德育教育中充分发挥应有作用，使学生增强自我意识和思想道德修养等，对于培养全面发展的高层次人才，起着不可忽视的作用。
4、学舞蹈也要学一点地理，历史，科学，英文，数学，语文，因为有一天舞蹈学好了，要走出去，那就要你知道地理位置，城市以及城市的历史，文化，还要吸取西方的文化精髓，还有计数本人的生活起居，要算计生活，最好还有把自己的感受形成文章，作为成果，给别人以警示。
少儿舞蹈教育的重要性研究
1、原因就在于当他在训练的时候忽视了柔韧性的训练 舞蹈的审美特征、社会功能决定了这一艺术形式独特的魅力。随着人类社会的不断进步，舞蹈艺术也得到了很大的发展。儿童舞蹈作为校外教育的重要内容之一，长期以来有着广泛的市场和群众基础。
2、我很喜欢舞蹈，所以在实习是分外关注音乐课中的舞蹈成分以及学校对舞蹈教育的重视性。我发现新课程的实施使得各音乐教师越来越关注舞蹈在音乐课中的重要性。只是舞蹈与音乐的连接还不够自然，总觉得舞蹈只是附加的。无可厚非，大多数的孩子对舞蹈还太陌生，所以舞蹈的基础训练应给于高度重视。
3、儿童舞蹈训练有利于发展少儿智力，促进少儿道德养成，培养少儿意志品质等特点。各初等学校和舞蹈专业学校必须要认识到少儿舞蹈训练的重要性，从而促进少儿舞蹈艺术的健康发展，让少儿从小就重视舞蹈基本功的训练，培养少儿对舞蹈的感情以及提高其舞蹈欣赏力。
4、音乐是一种陶冶人的情操、提高人的素质的重要艺术手段，而舞蹈作为音乐教学的一部分，有着悠久的发展历史，是人们通过肢体动作表达情感的一种方式。小学教育中的舞蹈教学不仅能够帮助学生塑造形体，同时还可以从小培养学生的艺术涵养，对学生的发展具有重要的影响。 小学舞蹈教学的重要性 第一，有助于学生的身体发育。
5、八 儿童艺术教育到底有多重要 儿童艺术教育重要性不言而喻“艺术教育是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它的目的不是功利的，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏生活的美好、生命的可贵、感知世界的多彩，从而丰富他们的生命，成就他们的人生。”人的大脑，分为左右半球。
舞蹈教育在美育中的意义
舞蹈教育在美育中的意义如下：舞蹈是一种以人的肢体为主要表现手段的舞台艺术，舞蹈是最能够清晰地表达人类活动的艺术样式之一，不仅可美化人的身体线条，塑造美的形象和气质，而且有利于提高人们的艺术感知能力、审美能力和创造能力。
美育是培养儿童全面发展的重要途径，通过艺术教育可以激发儿童的创造力、想象力和表达能力，提高他们的审美素养和艺术欣赏能力。美育还能促进儿童的情感发展和社交能力的培养，增强他们的自信心和合作意识，对于儿童全面成长具有重要意义。美育在学前教育中起到了重要的作用。
舞蹈美育的功能是塑造形体和气质、培养审美创造力、树立健康的审美观、提高智商和情商、培养健全的人格。舞蹈教育是美育中最直观、最形象的教育，是人们获得审美经验和审美能力的综合体现。在儿童舞蹈教育中多运用艺术手段和方法，能够达到寓教于乐，寓教于美的效果。
美育教育中舞蹈教育的宽泛性、狭义性美育教育是一项综合性较强的教育，舞蹈教育作为其中不可分割的一部分，自然与其它教育有着紧密关系。
培养幼儿的良好品德 目前，我国幼儿普遍存在着娇生惯养的现象，这就造成了幼儿比较自我与任性，看待问题比较片面，不和群、孤僻。在进行幼儿舞蹈训练的过程中，舞蹈应该具有趣味性与知识性，使幼儿在训练中体会到舞蹈中的美，在训练的过程中自觉地建立起良好的对美好事物的追求。
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